7月6日上午，由首都師范大學學前教育學院院長、教授康麗穎承擔的國家社會科學基金教育學重大項目“學校家庭社會協同育人機制研究”召開數據發布暨研討會。清華大學文科資深教授謝維和作為專家組組長出席并主持本次會議專家研討環節，首都師范大學教授、博士生導師孟繁華，教育部高等教育出版社副總編韓筠，北京師范大學教授、博士生導師張志勇，北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心學術委員會主任邊玉芳，中國教育學會副會長、史家教育集團原校長王歡，首都師范大學黨委常委、副校長李海梁，社科處處長張增田，教育學院院長張爽，學前教育學院黨委書記胡潔及首都師范大學師生代表共40人參與本次會議。

研討會現場。[首都師范大學 供圖]

首都師范大學副校長李海梁代表學校向課題團隊取得的可喜成果表達祝賀。李校長指出，項目組完成了大樣本數據調查，提供了我國多個地區關于校家社協同育人活動的詳實信息。通過實證研究，有助于更好地了解校家社協同育人的現狀、問題和需求，為校家社協同育人工作提供問題診斷方案和實踐指導；課題階段性研究成果豐富，目前已發表核心期刊論文14篇、出版專著4部、咨詢報告4份；建設了7個校家社協同育人實驗區；開展的家庭教育公開課累計收視率超過2.2億人次。李海梁指出國家重大課題數據的發布是課題組取得的又一重要進展，為我國校家社協同育人機制建設的深入開展提供科學、有效參考，對推動我國教育事業的健康發展提供堅實支撐。

成果匯報環節呈現了本項目取得的主要研究成果：基于全國22個省市自治區的大樣本調查發現，我國校家社協同育人整體機制建設正在有序推進，指導服務、責任共擔、補償干預、綜合評估四大核心機制建設全面啟動，數字化平臺建設初具規模，政府統籌、學校主導、幫助家庭盡責、社會支持、共同體聯動的五大協同育人機制建設實踐成果豐富。在此基礎上，課題組提出協調工作布局、完善機制建設、統一行動結構三個層面的對策建議，期待能夠加快推動構建“政府統籌、學校主導、家庭盡責、社會支持”全鏈條協同育人機制的建設進程。

經專家組成員充分研討后，一致認為大規模數據調查聚焦核心重大問題，數據報告對健全學校家庭社會協同育人機制建設、推動高質量教育體系的建設具有重要的推動作用，是有理論說服力、有實踐指導意義、有決策參考價值的重大研究成果。

與會者合影。[首都師范大學 供圖]

胡潔對專家表示感謝，并表示未來課題組會繼續深入研究，在校家社協同育人機制的實踐方面形成中國話語、中國智慧、中國方案。最后，康麗穎表示，將充分結合與會專家的寶貴意見，對本項目的研究成果進一步完善、總結、提煉，進一步深化對學校家庭社會協同育人機制的理解，并為相關政策的制定和實踐提供更為精準和有效的建議。