在翻譯界許老師是大家高山仰止的學(xué)者，但也是常常處于爭論旋渦的風(fēng)云人物。其實，爭論的焦點就是中國古詩翻譯成外文是否要追求合轍押韻。簡單說，一種觀點認(rèn)為，不需要刻意押韻，否則會損失原意。許老師則以自己的作品說明意美、音美和形美是翻譯詩歌不可分割的組成部分。兩種翻譯流派的爭論由來已久，討論起來都立場堅定不移，理直氣壯，互不相讓，聲嘶力竭，甚至個別情況下還傷了和氣。這就是我年輕時聽到關(guān)于許老師的許多傳說的一個部分。

在我看來，這種爭論，就是一種學(xué)術(shù)探討，就是開闊眼界，就是翻譯風(fēng)格的百家爭鳴，對促進(jìn)翻譯水平的提高是完全有益無害的。試想，如果所有的翻譯遵循一種風(fēng)格，千篇萬句一律，那將是多么枯燥的一種局面！其實，中文詩歌的創(chuàng)作就有各種流派，翻譯也有不同流派，這再自然不過。不同風(fēng)格讓我們看到更加絢麗多彩的譯作，何嘗不是一大樂事。且不說詩歌翻譯難度太大，今天人們對許多古詩的今譯就有不同版本，不同翻譯風(fēng)格的存在完全合情合理。所以，我希望大家繼續(xù)爭論，讓我們的譯文在爭論中升華，讓我們的翻譯事業(yè)在爭論中健康發(fā)展。評論別人的作品容易，自己翻譯難，這是眾人皆知的道理。我更希望人們不僅對他人的譯作評頭品足，更應(yīng)該像許老師那樣，真抓實干，潛心翻譯，不斷給社會提供自己的翻譯作品。

在這里，我要感謝許老師，因為許老師的堅持、韌力，讓我們見識意美、音美和形美的詩歌譯作；因為許老師不懈的追求和不懼壓力的精神，我們看到一部又一部精彩的著作。許老師，我特別希望您不忘初心，永遠(yuǎn)激情四溢，引導(dǎo)翻譯風(fēng)格的爭論向縱深發(fā)展。

許老師憑借100多部譯著和培養(yǎng)了遍布全球的弟子，以翻譯為媒介，常年教書育人和傳承文化。在國際上，為國爭光，實現(xiàn)了零的突破，這個記錄保持至今。我估計還要保持很久。許老師的作品介紹世界，傳播中國，講述著中國文化的故事，也讓翻譯界和文化傳播界流傳著中國譯者的美好傳說。預(yù)祝許老師繼續(xù)發(fā)聲，發(fā)光，引導(dǎo)翻譯，給人類命運共同體的構(gòu)建提供中國智慧。讓我們在向許老師表示崇高敬意的同時，學(xué)習(xí)許老師的治學(xué)精神，以許老師為榜樣，為動力，共同繁榮我國的翻譯事業(yè)。

謝謝大家！

作者：黃友義（中國外文局原副局長兼總編輯）。此文為黃友義先生在2021年4月18日于北京大學(xué)召開的許淵沖先生翻譯思想與成就研討會上的致辭。